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亚博app安全有保障|旁门左道的教育让孩子成为牺牲品
2021-05-13 [85866]
本文摘要:旁门左道的教育让孩子沦为牺牲品2005年春,四川省泸州市纳溪区居民李铁军以“娃娃到学校学将近东西”为由,将女儿李婧磁带回家自己教教。

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旁门左道的教育让孩子沦为牺牲品2005年春,四川省泸州市纳溪区居民李铁军以“娃娃到学校学将近东西”为由,将女儿李婧磁带回家自己教教。孩子的母亲向纳溪区法院驳回诉讼,催促法院裁决让女儿重回校园。

李铁军则回应,“宁肯入狱也不送来女儿到学校念书”,女儿自此再未步入过学校一步。尽管李铁军否认女儿在语数外和物理化学等学科方面皆学艺不炼。但坚决指出自己的教育是十分顺利的。

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李铁军指出自己是在培育最出色的科学家,难道这话没几个人坚信。李铁军自己倒是一个“民间科学家”,全称“民科”。他口中的“生物磁场研究”“癌症成因研究”,既没不受坦率研究机构否认的研究成果,也没让人信服的研究方法,甚至连适当的实验设备都没。

似乎,李铁军眼中的“科学”和推展人类文明变革的科学是两码事,他对科学研究的病态了解让人发笑。李铁军的女儿本不应为其父亲的病态分担代价。失望的是,错误早已再次发生。李婧磁被父亲回到家中,拒绝接受其没什么系统性的“教育”。

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11年过去了,李婧磁不仅在文化科学知识上不如同龄人,而且瓦解了与同龄人长时间的社会交往,让人担忧她未来如何在社会上存活。把这些道理说道给李铁军,一点用都没,他回应,学校那一套并无法教给确实的“科学知识”。唯一有强制力的是法律,早在11年前,法院就根据《义务教育法》拒绝李铁军在裁决生效5日内送来女儿回校读书。

但是,裁决未获得继续执行。如今,与其取笑李铁军病态的教育观,不如评估当初为何没强制性手段让李婧磁拒绝接受学校教育。毫无疑问,政府和社会没起着理应的兜底责任。

尽管该案例较为极端,但是其指向的问题却有普遍意义:当家长在子女教育上不作为、瞎了作为时,政府和社会应该有更加大力的作为。在过去一定时期内,人们对“义务教育”的表达意见集中于政府不想一个孩子退学,如今,免费义务教育早已普及,其“义务”的指向已渐渐倒向了天平的另一端,即不受教育人和监护人是不是遵守不受教育的义务。尽管学校教育不存在一些缺失,它毕竟塑造成孩子沦为完善的人的基本方法。

像李铁军这样的“民科”实行的家庭教育,其效果大自然不值一驳,但是,哪怕孩子的家长是确实的科学家,他(她)教给孩子的是确实合乎科学与常识的科学知识,不想孩子到学校上学依然是不能接受的。一个家长在某领域的才能再行引人注目,也无法代替学校教育给人的全面培育,更加无法为孩子获取学校教育所具备的社会化环境。需厘清的是,让孩子拒绝接受怎么样的教育,如何使其沦为合格公民,家长没唯一的解释权和决定权。

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近年来,类似于“北大MBA夫妇带上女儿归隐终南山编读经典”的新闻更加多。一些人在看见这样的消息时,竟然还有点讨厌,指出父母让孩子靠近了学校的“应试教育”,这种点子是令人担忧的。

只不过,在这种教育条件下茁壮的孩子,多数只是家长病态理念掌控下的真是试验品。教育是必须专业知识的领域,学校教育则是千百年来人类探寻出来的承传科学知识的最差方法,合乎现代社会的高度分工性。很多家长冒着违背法律的风险,凭着自己对教育一厢情愿的解读,一意孤行地实行所谓“家庭教育”,不仅无法让孩子沦为完善的人,也让国家和社会丧失了合格的公民。


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